| Статистика |
|---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Главная » 2013 » Октябрь » 15
По фактам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях с родителей (законных представителей) обучающихся вы можете обратиться по следующим телефонам в :
Министерство образования и науки Пермского края - ежедневно, с 9-30 до 17-00 (обеденный перерыв с 12-00 до 13-00 ч.) по телефонам: 217-79-49, 217-78-89,217-79-31;
Государственная инспекция по надзору и контролю в сфере образования Пермского края - ежедневно с 9-00 до 18-00 часов (обеденный перерыв с 12-30 до 13-30 ч.) по телефонам 212-34-27 - Косачёва Елена Борисовна, консультант, 212-56-95 - Чуватова Наталья Викторовна, консультант (юрист).
Прокуратура Пермского края - 212-94-22 - Батуева Наталья Алексеевна, прокурор отдела по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних.
Просмотров: 403 |
Добавил: Школа |
Дата: 15.10.2013
|
|
|
2 сентября все проектные группы представили свои проектные идеи и на этом работа первого дня по запуску детских проектов закончилась. Всем проектным группам было дано задание свои проектные идеи доработать в проект и подготовиться к его защите. Защита проектов состоялась 11 сентября. Работало четыре группы экспертов, которые были определены по темам проектов: «забота о малышах», «милосердие», «школа-наш дом», «экология школы и села». В каждую группу экспертов входили учащиеся, педагог, имеющий опыт проектной деятельности и классные руководители. В одной из групп работала председатель Управляющего Совета Пинчук Елена Михайловна. Всего было к защите готово 17 проектов. Самыми активными были учащиеся 11 класса. Сроки реализации всех защищенных проектов разные. Если все проекты будут реализованы до конца учебного года, то будет решено много школьных проблем.
Просмотров: 432 |
Добавил: Школа |
Дата: 15.10.2013
|
|
Результаты работы школы за 2012-13 учебный год получились очень низкие. 30 августа состоялся педсовет, на котором педагоги попытались найти причины, сложившейся ситуации и наметили пути решения данных проблем. На педсовете было замечено, что полученный конечный результат зависел не только от педагогов, но и от детей и взаимодействия с родителями. Было предложено, результаты работы школы обсудить с детьми и их родителями. И не просто обсудить, а выяснить в чем дети и родители видят причины падения качества обучения. Формой для разговора была выбрана организационно-деятельностная игра, которая состоялась 12 сентября. Участниками игры стали учащиеся 9 и 11 классов их родители. Автором - разработчиком игры была Панькова Ольга Ивановна. Проводила игру Жидович Светлана Марьяновна. Игра началась с показа презентации, в которую были включены результаты учебной и воспитательной деятельности. Светлана Марьяновна прокомментировала каждую цифру. Далее необходимо б
...
Читать дальше »
Просмотров: 561 |
Добавил: Школа |
Дата: 15.10.2013
|
|
День знаний в нашей школе был не совсем традиционным. Традиционным было лишь название линейки «Здравствуй школа!». А далее в расписании всех классов стоял классный час во всех классах «И вновь мы вместе», на котором подводились итоги летнего отдыха в творческой форме, вторая часть классного часа была посвящена двадцатилетнему юбилею принятия Конституции РФ. После классного часа 2-4 классы были приглашены в актовый зал на игровую программу подготовленную работниками Дома культуры «Всем привет! Или учение – свет!». У первоклассников состоялся совместно с родителями праздник «Посвящение в первоклассники». В 5- 11 классах проходил запуск проектной деятельности, который начался общим сбором всех учащихся. На сборе была обозначена актуальность данного вида деятельности; были освещены проблемы детского проектирования (Ефимова Л.П.); немного было теории – шаги создания проекта (Панькова О.И.); далее, состоялась встреча детей с руководителями структурных подраз
...
Читать дальше »
Просмотров: 390 |
Добавил: Школа |
Дата: 15.10.2013
|
|
|
|
| Календарь |
|---|
| « Октябрь 2013 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
|
